Vaak wordt gezegd dat het thuisfront in actie moet komen om de taalkennis van kinderen structureel op peil te houden. Los van alle filosofieën en meningen die we hebben over het ouderschap, blijft de werkelijkheid bestaan dat niet elke thuisbasis stabiel en stevig is. Ook de huidige economische omstandigheden betekenen dat niet alle ouders de tijd hebben om actief bij te dragen aan de taalontwikkeling van hun kinderen. We blijven hangen in het probleemgericht denken en inmiddels hebben we alle redenen wel gehoord, maar wanneer gaan we concreet aan de slag met de oplossingsgerichte aanpak.

Kinderen maken deel uit van de toekomst van onze maatschappij; dit gaat ons raken. Het is heel makkelijk om vingers te wijzen naar de voor de hand liggende aangewezen verantwoordelijken: ouders en scholen. Zodra deze kinderen volwassen worden zijn ze (in)direct ook een onderdeel van onze levens. Het is een collectieve verantwoordelijkheid die we als samenleving moeten dragen. Door samen te werken en te investeren in initiatieven creëer ik een omgeving waarin elk kind de mogelijkheid heeft om zijn/haar taalkennis en -vaardigheden te ontwikkelen.

Voor wie
Scholen, bibliotheken en andere onderwijsgerichte instellingen.

Lesprogramma’s
Methodiek gebruikt door de opdrachtgever en zelf ontwikkelde methodiek op basis van maatwerk.

Basisdiensten
Individuele leesbegeleiding, groepssessies en (spel)workshops.

Aanvullende diensten
Schrijfbegeleiding. Afhankelijk van de hulpvraag richt ik op (het verbeteren van) het handschrift en/of ontwikkelen van creatieve schrijfvaardigheid.  

Organisatorische diensten
Projectondersteuning leesbevordering en leeseducatie

Beschikbaarheid
Ik werk op locatie, zodat de kinderen in hun vertrouwende omgeving blijven. Periode en tijden in overleg met opdrachtgever.

Prijs
€40,00 per uur (onderwijsdiensten vrijgesteld van btw)